Ще йдучи до школи, діти знайомі зі звуками і літерами. А як цікаво буде вивчити алфавіт у віршах, а якщо б іще малюнки віднайти!!! (Буду над цим працювати, щоб розмістити всі ці картинки на сайті).

Отож, подаємо текст вірша О.Олеся. Спробуйте вивчити його, але не одразу, по одній строфі щодня, а наступного дня повторити. Літеру, яку вичваєте викладайте на холодильнику магнітиком, чи намалюйте в альбомі, або надрукуйте слово, а першу букву виділіть червоним кольором (червоне на тлі чорного запам"ятовується краще).

Айстра квітне у саду,

Аїр в лузі я знайду.

Бізон у двір забрався,

Баран його злякався.

Ведмеді вулика знайшли,

Вовки під деревом лягли.

Грак сидить на димарі,

Голуб в"ється угорі.

Гава сіла удворі,

Гудзичок знайшла в траві.

Дельфін живе в морях,

Дракон - лише в казках.

Ему бігає чимдуж,

Єнот купається у річці Вуж.

Жук до себе лізе в нірку,

Жабка плигає на гірку.

Зайчик вибіг із лісочку,

Зебра стала на горбочку.

и великої немає,

и слова не починає.

Індик крутиться та дметься,

Іволга летить, сміється.

Їжачок, піймавши жабку,

Їжачку дає у лапки.

Йорж - це риба із голками,

Йог лежить на склі з цвяхами.

Курка сіла на гніздечко,

Качка ходить недалечко.

Лис попався у тенета,

Лебідь виплив з очерета.

Мавпа плигає, стрибає, 

Мишка  з нірки виглядає.

Носоріг поліз у воду,

Нирка теж шукає броду.

Осел прив"язаний пасеться,

Орел за пташкою женеться.

Півень весело співає,

Пугач цілий день дрімає.

Рибка плаває, гуляє,

Рак на неї поглядає.

Слон синка свого купає,

Сарна з лісу виглядає.

Тхір піймати хоче качку,

Тигр чатує на конячку.

Удав лиш голову підняв,

Ужака кинувся  у став.

Фламінго на багно летить,

Фазан на гніздечку сидить.

Хрущ над вишнею літає,

Хлопчик ловить -  не піймає.

Цап на тина злісти хоче,

Цесарочка йде, цокоче.

Чапля ходить під вербою,

Чайка в"ється над водою.

Шишка висить на ялині,

Шершень сів на деревині.

Щука в ночвах лежить,

Щур до неї біжить.

Знак м"який ось який - ь.

Юрта на снігу стоїть.

Юшка на вогні кипить.

Явір гнеться над водою,

Ятір сохне під вербою.

Варто вказувати дитині на правильне називання літери ( буква "ве", "ем" тощо).



А (а), Б (бе), В (ве), Г (ге), Г (ге), Д (де), Е (е), Є (йе), Ж (же), З (зе), и (и), І (і), Ї (йі), Й ( йот , ій), К (ка), Л (ел), М (ем), Н (ен), О (о), П (пе), Р (ер), С (ес), Т (те), У (у), Ф (еф), Х (ха), Ц (це), Ч (че), Ш (ша), Щ (шча), ь (м"який знак), Ю (йу), Я (йа).

 Кожну строфу, вивчаючи, можна обіграти у ролях, або малювати сюжет тощо. 

Зверніть увагу на наголоси, у словах вірша, вони можуть бути дивними, тому слід навчитися виразно читати вірш напередодні, бути готовим до пояснення слів.  

Ось побачите, яким цікавим буде результат через місяць чи два !!! ( Розвиток мовлення, пам'яті вашого дошколярика зросте, ще й алфавіт знатиме, буде чим похвалитися перед однолітками).